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Les élèves LGBTQI+ sont présents dans nos établissements et peuvent subir de la haine et de la violence de la part des autres élèves, voire même du personnel. Il est important de reconnaître ces violences, pour les prévenir et pour agir, le cas échéant.

Outils, livres et liens utiles

Les familles homoparentales et transparentales sont des familles dont au moins un des parents est homosexuel ou trans.

Être trans signifie que son sexe assigné à la naissance ne correspond pas à son identité de genre. Des élèves trans sont scolarisés dans nos établissements et ont des besoins spécifiques. Les prendre en compte leur permet de mieux vivre leur scolarité et réduit leur risque de mal-être

Pour tout comprendre, l'académie vous propose une terminologie adaptée aux élèves LGBTQI+

Dans le cadre de la journée du 17 mai, journée internationale de lutte contre l'homophobie, la transphobie et la biphobie, la Mission Egalité de l’académie recense les questions et réponses permettant d'accueillir et favoriser le bien-être et la sécurité des personnes LGBTQI+ à l'école.

Le collège s'engage pour l'égalité des filles et des garçons !

Comment candidater dans une formation post 3ème ?

Communiqué de presse

Communiqué de presse

En immersion dans le projet de première année CAP ébénisterie du Lycée des métiers des arts et des techniques de l’industrie d’Aubry.

Le collège Jules Ferry de Chambéry organise son enseignement autour de dispositifs d'éducation attractifs, dynamiques et innovants

60 ans des accords d’Évian : comment travailler de manière approfondie sur une histoire sensible ?

L'ouverture de L’École Académique de la Formation Continue (EAFC) répond à l’engagement #12 du Grenelle de l’éducation « Faciliter l'accès à une formation continue davantage diplômante ».

Parcoursup : une information plus claire, plus riche et plus transparente au service de l'orientation des candidats.