Dans le cadre de la réforme de la formation initiale des enseignants, l’académie de Grenoble développe une coopération avec l’académie de Lyon et leurs INSPÉ afin de garantir à tous les fonctionnaires stagiaires une formation universitaire et professionnelle de qualité, y compris dans les disciplines accueillant un faible nombre de lauréats chaque année.
Cette organisation permet aux stagiaires concernés de bénéficier d’une formation disciplinaire et didactique complète, adossée aux parcours masterisés existants, en rejoignant un groupe de formation suffisamment étoffé et animé par des équipes universitaires spécialisées.
Le principe retenu est simple : le stagiaire reste pleinement rattaché à l’académie de Grenoble :
- il est affecté dans un établissement scolaire de l’académie de Grenoble ;
- il réalise son stage au plus près possible du centre de formation afin de faciliter l’alternance ;
- il bénéficie d’un accompagnement par un tuteur de terrain identifié par son académie d’affectation et dans son établissement autant que possible ;
- il suit les enseignements universitaires du parcours correspondant dans l’académie de Lyon.
La réciprocité de cette mutualisation est à l’oeuvre pour les parcours de formation M2E présents sur l’académie Grenoble et absent sur l’académie de Lyon.
Cette mutualisation permet ainsi d’associer :
- la proximité de l’accompagnement professionnel en établissement ;
- l’expertise disciplinaire et universitaire du parcours de formation ;
- une articulation renforcée entre pratique de classe, formation et accompagnement.
Selon les disciplines, les formations peuvent être organisées sous différentes modalités :
- enseignements en présence sur le site universitaire de formation ;
- organisation hybride associant présence et formation à distance lorsque cela est possible ;
- aménagements permettant de limiter les déplacements des stagiaires.
Pour l’année universitaire 2026-2027, les formations mutualisées concernent notamment :
- PLP Mathématiques – Sciences physiques et chimiques ;
- PLP Lettres – Histoire-Géographie ;
- Philosophie ;
- Italien.
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L’accompagnement du stagiaire repose sur une complémentarité entre :
- un tuteur terrain dans l’académie de Grenoble, chargé d’accompagner l’entrée progressive dans le métier et le développement des gestes professionnels ;
- un tuteur INSPÉ/universitaire du centre de formation, chargé du suivi du parcours de formation et de l’articulation entre formation et pratique professionnelle.
Mise à jour : juin 2026