Podcasts, émissions de radio, vidéos, témoignages : les productions réunies sur le mur collaboratif académique donnent à entendre la parole des élèves. Une parole spontanée, sincère et souvent enthousiaste. Car pour ces jeunes, l'Europe n'est pas seulement un ensemble de pays ou d'institutions. C'est une expérience vécue.
C'est notamment un échange avec des correspondants chypriotes au collège Delarbre de Vernoux-en-Vivarais. Ou encore une émission de radio réalisée avec des partenaires italiens au lycée Roumanille. C'est aussi une mobilité professionnelle à l'étranger pour les élèves du lycée Jean-Claude Aubry de Bourgoin-Jallieu. Mais encore un projet scientifique franco-italien consacré au climat au lycée Vaugelas de Chambéry.
À travers leurs témoignages, les élèves parlent de rencontres, de découvertes culturelles, d'apprentissage des langues, mais aussi de confiance en soi, d'autonomie et d'ouverture au monde.
Les productions révèlent également une Europe concrète, construite autour de projets communs et de préoccupations partagées. Les questions environnementales, la citoyenneté, la coopération internationale ou encore la compréhension des autres cultures traversent de nombreuses réalisations.
Ce qui frappe surtout, c'est la qualité des regards portés par les jeunes sur leur expérience. Les productions ne cherchent pas à présenter l'Europe de manière théorique : elles racontent ce qu'elle permet de vivre.
En donnant directement la parole aux élèves, « L'Europe en voix » met en lumière l'une des plus belles réussites des projets européens : leur capacité à créer des rencontres, à développer l'engagement des jeunes et à faire émerger un véritable sentiment d'appartenance à une communauté plus large. À travers leurs voix, leurs récits et leurs créations, les élèves deviennent ainsi les meilleurs ambassadeurs de l'Europe.
L'ensemble des productions est accessible sur le mur collaboratif académique « L'Europe en voix », réalisé par la DRAREIC de l'académie de Grenoble dans le cadre du Joli mois de l'Europe.
Mise à jour : juin 2026




