Une étudiante américaine en immersion pédagogique dans un collège de Haute-Savoie

Un stage au cœur du dispositif EMILE

Pendant quatre semaines, cette future enseignante a rejoint l'équipe pédagogique du collège pour y effectuer un stage de formation pratique. Elle a été intégrée au sein du dispositif EMILE — Enseignement d'une Matière Intégré à une Langue Étrangère — qui permet aux élèves d'aborder certaines disciplines directement en langue anglaise. Jalah a pu observer, accompagner et animer des séquences pédagogiques auprès des collégiens, développant ainsi une expérience concrète de l'enseignement en contexte européen.

Spécialisée dans l'enseignement de l'anglais langue étrangère pour les jeunes enfants de 6 à 10 ans, elle a su adapter sa pratique à un public de collégiens, avec enthousiasme et bienveillance. Les élèves ont particulièrement apprécié ses témoignages sur le fonctionnement du système scolaire américain, ses anecdotes du quotidien outre-Atlantique, et sa disponibilité pour répondre à leurs nombreuses questions avec patience et pédagogie.

Des échanges qui dépassent la salle de classe

Au-delà des heures de cours, l'équipe enseignante du collège d'Evire a souhaité prolonger cette rencontre culturelle et linguistique en organisant des repas en anglais à la cantine, moments conviviaux où élèves et adultes pouvaient pratiquer l'anglais de manière informelle. Ces temps d'échange ont contribué à ancrer la dimension internationale dans le quotidien de l'établissement.

Cette expérience a visiblement marqué Jalah, qui a exprimé son attachement à l'accueil chaleureux dont elle a bénéficié — au sein du collège comme dans sa vie quotidienne à Annecy. Elle a également pu découvrir la richesse de la gastronomie française et profiter de son séjour pour explorer la région avant de rejoindre d'autres stagiaires américains présents en Auvergne-Rhône-Alpes pour une escapade à Paris.

La mobilité internationale, un axe fort de la région académique

Ce stage s'inscrit dans la dynamique de mobilité internationale que la région académique Auvergne-Rhône-Alpes s'attache à développer et à soutenir. L'accueil de stagiaires et d'assistants de langue étrangers dans les établissements scolaires constitue en effet un levier puissant pour enrichir les pratiques pédagogiques, ouvrir les élèves à d'autres cultures et renforcer les compétences linguistiques de l'ensemble de la communauté éducative.

Le collège d'Evire illustre, à travers cette expérience, comment un établissement de taille humaine peut pleinement s'inscrire dans une démarche d'ouverture sur le monde, au bénéfice de tous ses acteurs — élèves, enseignants et partenaires internationaux.