Les lauréats affectés comme fonctionnaires stagiaires à temps plein, exercent un service complet d’enseignement ou d’éducation en établissement.
Ils bénéficient d’un parcours de formation individualisé, défini par la commission académique à partir de leur parcours antérieur, de leur expérience professionnelle et de leurs besoins de formation.
Ce parcours est construit avec l’appui des corps d’inspection, de l’EAFC et des formateurs de l’INSPÉ. Il prend appui sur le référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l’éducation.
La formation peut comprendre :
- des temps de formation en présentiel ;
- des modules de formation à distance ;
- des ressources disponibles sur les plateformes ministérielles ou interministérielles : Magistère, e-INSPÉ, Mentor ;
- un accompagnement par un tuteur de terrain.
Le volume de formation est défini individuellement, dans une fourchette indicative de 10 à 20 jours, selon les besoins identifiés par la commission académique.
À retenir
Le stagiaire à temps plein n’entre donc pas dans un parcours standardisé : sa formation est adaptée à son profil, à ses acquis et aux compétences professionnelles à consolider pour sécuriser son entrée dans le métier.
Organisation générale
| Modalité | Organisation |
|---|---|
| Service | Temps plein |
| Formation | 10 à 20 jours |
| Accompagnement | Tutorat terrain |
| Stage EPLE |
Temps complet d’enseignement Libération le mercredi sauf pour l'EPS (en attente) |
Mise à jour : juin 2026