La DEC de l’académie de Grenoble en déplacement à Djibouti : une coopération éducative renforcée

Retour de politesse pour la division grenobloise qui avait accueilli en mars 2024 une délégation de la Direction générale des examens, concours et de l'évaluation du MENFOP (ministère de l’Education Nationale et de la Formation Professionnelle) de la République de Djibouti.  Si la première rencontre s’était concentrée principalement sur le baccalauréat, ce second volet a traité de l’assistance technique sur la conception et sécurisation des sujets d’examens.
Elle a surtout permis de consolider les liens entre les deux institutions et identifier des axes concrets pour une coopération renforcée.

Un timing serré : jour 1, celui qu’on retient…

C’est peu d’écrire que les journées de la délégation grenobloise furent chargées. À peine le temps de digérer les 7 heures d’avion, M. Damien Ancrenaz, chef du pôle des examens du collège, Mme Emmanuelle Descas, adjointe à la cheffe du pôle des sujets, et Mme Sandrine Peruchon, gestionnaire du baccalauréat général et technologique et référente des centres à l'étranger, étaient accueillis au Ministère de l’Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle.

Les échanges avec les plus hautes autorités éducatives djiboutiennes, dont M. Mohamed Abdallah Mahyoub, Secrétaire général du MENFOP et Mme Hibo Aouad Ali, Directrice Générale des Examens, des Concours et de l’Évaluation, ont porté sur la réforme du lycée, la sécurisation des examens, et la coopération internationale.

Dans la foulée, la délégation se rendait à l’ambassade de France afin de rencontrer  Mme Laurence AMIGUES, conseillère de coopération et d’action culturelle. Au programme, les agissements du service en matière de formation des enseignants, de soutien à l'enseignement supérieur et de promotion de l'inclusion scolaire.

Jour 2 : celui des gens heureux

Une grande partie de ce mercredi 28 janvier était consacrée à la visite de la Direction générale des examens, des concours et de l’évaluation où la journée de travail a permis d’appréhender concrètement l’organisation des examens nationaux : BEF (brevet des études fondamentales - équivalent du DNB) et Baccalauréat (où le système de séries perdure, comme avant la réforme en France). La délégation a ainsi pu constater l’efficacité du système de double saisie des notes, la sécurisation des sujets et la décentralisation des centres d’examen, effective depuis 2023.

Mme Mounissa Ahmed Abdi, responsable du service des sujets, a abordé le « processus sujets » : conception, reprographie, livraison en centres. En retour, la DEC de l’académie de Grenoble a pu présenter un outil sécurisé – le logiciel Tribu - comme alternative au 100% présentiel pour la conception de sujets notamment.

À l’issue de ces travaux, la délégation fut conduite au Lycée d’État de Djibouti. Accueillant 3 000 élèves, il constitue un centre d’examen majeur du pays. La proviseure, Mme Samia Omar Hersi, a présenté les défis logistiques liés à l’organisation des épreuves, notamment la gestion des candidats individuels et scolaires, ainsi que les mesures mises en place pour lutter contre la fraude.

Jour 3 : émerveille-moi

Comme le temps défile. Ce jeudi 29 janvier débutait par la visite du Lycée Français de Djibouti où la délégation fut accueillie par Madame la proviseure, Annie Combes. Les intervenants se sont notamment projetés sur l’organisation des épreuves de la session 2026.

Le Lycée Français de Djibouti scolarise 1 376 élèves, de la petite section au baccalauréat. Il est réparti sur deux sites : Kessel (CM1, CM2, collège, lycée) et Dolto (maternelle et primaire). L’établissement fait partie des centres à l’étranger rattachés à l’académie de Grenoble.

À ce titre, il accueille les épreuves du diplôme national du brevet ainsi que le baccalauréat général et technologique, les sujets lui étant transmis par la DEC de Grenoble.

Puis la délégation fut reçue à la Direction Générale du Centre de Formation Professionnelle des Enseignants (ex-École Normale) qui depuis 2024 a également en charge la formation de tout le personnel de l’Éducation Nationale. Cette visite a été l’occasion d’un échange avec sa directrice générale, mais également avec la directrice générale de la scolarisation.

Et les jours qui suivent… bilan et perspectives

La mission a confirmé la pertinence et la vitalité du partenariat entre l’académie de Grenoble et la DEC de Djibouti. Plusieurs pistes de travail ont été identifiées pour les mois et années à venir avec le ministère français de l’Éducation nationale, et particulièrement avec l’académie de Grenoble.

Citons, entre autres, le renforcement de la sécurisation des examens, en poursuivant les échanges sur les bonnes pratiques en matière de conception, de reprographie et de transport des sujets, avec un accent porté sur la formation des personnels djiboutiens aux outils numériques sécurisés. Ou encore l’harmonisation des bonnes pratiques tels que le renforcement de la collaboration sur l’analyse des résultats et l’adaptation des épreuves, notamment pour les filières professionnelles et les élèves en situation de handicap. Sans oublier l’élaboration d’un travail conjoint sur des projets visant à favoriser l’accès des filles à l’éducation et à améliorer l’inclusion des élèves en situation de handicap.

Les voyages forment la jeunesse… Ils aident aussi à se renouveler sans cesse. La DEC l’a bien compris. De ces échanges fructueux et riches naît une volonté partagée de poursuivre et d’approfondir une coopération déjà bien ancrée entre l’académie de Grenoble et la République de Djibouti. Et ce au bénéfice de l’ensemble de leurs élèves.