La semaine des lycées professionnels a pour objectif de mieux faire connaître les établissements professionnels à travers leur offre de formation, les diplômes qu’ils délivrent et les métiers auxquels ils préparent les élèves. Elle valorise également la diversité des parcours offerts aux jeunes, qu’il s’agisse de la voie scolaire (avec des périodes de formation en milieu professionnel), de l’apprentissage, de la mobilité internationale, des opportunités d’emploi ou encore de la poursuite d’études après l’obtention du diplôme. Ces parcours offrent aux élèves de multiples options pour construire leur avenir professionnel en fonction de leurs projets et de leurs ambitions.
Le baccalauréat professionnel, créé en 1985 est un diplôme fondé sur l’alternance entre le lycée et l’entreprise.
Fringant quarantenaire, l’académie de Grenoble a mis les petits plats dans les grands afin de lui souhaiter un joyeux anniversaire. Celui-ci se prolongera tout au long de l’année scolaire 2025-2026 qui sera l’occasion de célébrer la diversité des spécialités, la qualité des enseignements et la richesse des parcours proposés, tout en mettant en avant les dispositifs d’accompagnement et de réussite offerts aux élèves.
Une académie entière mobilisée, depuis Monsieur le recteur…
Dès lundi 1er décembre, Philippe Dulbecco se déplaçait au lycée professionnel l’Odyssée à Pont-De-Chéruy pour signer une convention de partenariat avec l’AJE AURA. Créée depuis 1986 et reconnue d’utilité publique, l’Association Jeunesse et Entreprises est un laboratoire d’initiatives novatrices pour accompagner, tout au long du parcours de formation, les jeunes et les enseignants dans la découverte de l’entreprise, son fonctionnement et ses enjeux.
Une seconde signature de convention de partenariat avec l’association Proxité, initialement programmée dans la Drôme le lendemain, sera signée ultérieurement.
Mercredi 3 décembre, Monsieur le recteur prenait la direction de deux lycées de l’agglomération grenobloise à la rencontre des professeurs et élèves engagés dans des projets culturels, artistiques, et d’ouverture à l’international, ou la participation à des concours tels que les WorldSkills. L’occasion d’admirer également quelques chefs-d’œuvre et projets réalisés par les élèves.
Au lycée professionnel Jacques Prévert à Fontaine, Philippe Dulbecco se familiarisait avec les métiers de la Couture et de la Confection (MCC) ainsi que les métiers de la Coiffure et de la filière Esthétique, avant d’évoquer les liaisons entre les parcours, comme par exemple bac pro – BTS.
Au lycée polyvalent André Argouges, Monsieur le recteur échangeait avec des enseignants et élèves dans les filières Opérateur logistique, Métiers de la mode et du vêtement, Opticien lunetier, étude de Réalisation d’un projet de Communication et Réalisation de Produits Imprimés et Pluri média.
… jusqu’aux établissements des cinq départements
Au sein de chaque département de l’académie, de nombreuses initiatives méritent d’être valorisées.
En Ardèche, le lycée professionnel Montgolfier d’Annonay a organisé des rencontres entre lycéens ambassadeurs dans les classes de 4ième des collèges, ainsi que l’accueil au lycée de 250 élèves de troisième générale - issus de 9 collèges - pour des Travaux Pratiques découvertes métier. Une centaine d’élèves de SEGPA ont également été reçus au lycée pour ces mêmes TP avec parallèlement des mini stages en inclusion dans les classes. S’ajoutent à cette longue liste la participation aux forums et réunions orientation des parents des collèges, des rencontres contes/spectacle de marionnettes pour les grandes sections de maternelles, des animations de projets sportifs crées et organisés par les lycéennes et lycéens à destination des primaires, et enfin des repas offerts au self du lycée.
Du côté de la Drôme, Madame Kuehn, IA-DASEN 26 s’est rendue au lycée professionnel Victor Hugo où elle a pu participer à l’accueil d’élèves du 1er degré des écoles de proximité et visiter des plateaux techniques en leur compagnie.
Le lycée polyvalent valentinois Algoud Laffemas organisait de son côté une multitude d’ateliers dont « les olympiades du numérique », « elles bougent pour l’orientation », un « café entreprise », « un forum des partenaires », « une matinée de l’apprentissage » etc.
Toujours dans la Drôme, soulignons cette action au lycée Amblard et cette rencontre avec des professeurs et des élèves sur quelques projets visant à « ouvrir les possibles et développer l’ambition chez les jeunes », le tout accompagné de visites d’ateliers de bijouterie et de menuiserie.
En Isère, outre les établissements évoqués précédemment, citons cette superbe exposition au sein du rectorat, prêtée par le lycée des métiers Guynemer à Grenoble. Composées de 7 tableaux, de format A1 au format A3, les personnels de l’académie ont pu admirer une galerie de photos présentant des lycéennes dans une situation de travail au sein du lycée, ainsi qu’une photo en gros plan du diplôme « label égalité filles-garçons » obtenu par l'établissement.
L’EREA Amélie Gex de Chambéry (Savoie) organisait une rencontre pour l’orientation, des tables rondes de 17 experts de la formation professionnelle (DDFPT/CFA/MFR) et l’accueil des 3è SEGPA des EREA du bassin chambérien ainsi que les troisièmes Prépa-métiers.
En Haute-Savoie, la Section Enseignement Professionnel du lycée polyvalent Jean Monnet d’Annemasse, avait concocté une rencontre avec des collégiens, l’accueil de 3 classes de SEGPA avec repas offert et visite des installations pour découvrir les métiers.
Une liste non exhaustive des multiples activités qui ont fait vivre les lycées professionnels au cours de cette semaine dédiée.
Soulignons également ce live instagram organisée au sein du rectorat
ou encore cette série de portraits vidéos d’élèves et anciennes élèves passés par la voie professionnelle :
En célébrant les 40 ans du baccalauréat professionnel, l’académie de Grenoble réaffirme son soutien à une voie d’excellence, innovante et résolument tournée vers l’avenir.
Oui, la voie professionnelle est définitivement une voie qui gagne à être connue.
Mise à jour : décembre 2025






