Forum santé, social et biotechnologies au lycée Louise Michel : cap sur l’avenir !

Le Campus des métiers et des qualifications d’excellence « Santé tout au long de la vie », hébergé au sein du lycée grenoblois Louise Michel, regroupe plusieurs acteurs qui s’engagent au développement de la filière de la santé et soins et services à la personne. Lycées, universités, laboratoires de recherche, collectivités territoriales, établissements de santé, du médico-social, du sanitaire et du social ou encore entreprises, tous s’emploient collectivement à la mise en œuvre d’une stratégie éducative ambitieuse de formation professionnelle afin de lutter contre la problématique de l’emploi et de la formation dans les métiers de la filière sanitaire et médico-sociale.
Le CMQ d’excellence « Biotech santé », porté par le lycée « support » la Martinière Duchère et l’IUT Lyon1, a également l’objectif de créer une synergie entre les différents acteurs (établissements d’enseignement initiale secondaire et supérieur, organismes de formation continue, centres de recherche, entreprises, organisations professionnelles, pôles de compétitivité…) intervenant sur le secteur des Biotechnologies de la Santé, en privilégiant un fonctionnement en réseau. Ses actions se déclinent autour de 3 axes : Promouvoir, Former et innover.
Les actions développées par ces Campus visent à renforcer l’attractivité des filières et métiers du secteur santé social, favoriser l’innovation pédagogique, technologique ou sociale et s’inscrire dans une dynamique de prévention santé pour tous les âges.

Un large choix d’animations et d’ateliers

C’est un panel très varié de 18 animations et ateliers qui étaient proposés aux lycéennes et lycéens de l’établissement grenoblois. On aura notamment remarqué ce simulateur immersif de vieillissement et cet atelier de prélèvement sanguin proposés par la Croix-Rouge ou encore celui intitulé « Cap vers Les Bio Industries de la Santé » animé par France travail et biotech, sans oublier cette manipulation avec mannequin proposée par l’AFPA. Plusieurs jeux, tels que « Cliché ou réalité » d’Ocellia, ont été proposés pour faire découvrir les métiers du travail social à travers des affirmations et briser les idées reçues. L’INSERM était également de la partie pour un atelier intitulé « Décrypter les Fake News en Santé », histoire d’évaluer des affirmations et déterminer lesquelles sont fondées ou non, en apprenant à identifier les critères d’une information scientifique fiable.

Nous nous sommes laissés portés dans les dédales de ce forum, on vous emmène avec nous.

Proche de l’entrée principale, l’amphithéâtre de l’établissement fait le plein pour les deux formations dispensées par l’institut de formation des aide soignants du CHU Grenoble Alpes autour, dans un premier temps, des métiers du soin.
Brancardières, infirmiers, kinésithérapeute, ergothérapeutes psychomotriciennes… la liste des professions est longue et non exhaustive. L’animatrice pose quelques questions afin de sonder les connaissances des élèves. Les paramètres vitaux ne semblent avoir aucun secret pour eux, c’est un peu moins vrai concernant les modalités pour intégrer la formation. Il faut expliciter : « Vous devrez rédiger un CV et une lettre de motivation avec notamment une situation personnelle ou professionnelle vécue en lien avec le soin, avant de procéder à un entretien d’admission. La Formation dure 11 mois, elle est entrecoupée de plusieurs stages. Elle se compose de 5 blocs de compétences et 10 modules. Après le diplôme de titulaire aide-soignant, vous pourrez poursuivre des études pour devenir infirmier ou ambulancier ».

Les bancs se vident puis se remplissent de nouveau à l’heure d’évoquer les métiers d’auxiliaire de puériculture. Ici aussi on présente les lieux d’exercice et on détaille les modalités de formation, dont notamment l’importance du dossier et de l’investissement personnel. Et Stéphanie, la formatrice, de conclure avec ce teasing alléchant : « Nos méthodes pédagogiques sont innovantes et variées avec de possibles évolutions de carrière. Si vous êtes motivés, on vous attend ». Le rendez-vous est pris.

Au milieu de ce public très largement féminin, on aperçoit Lorik, tout sourire, qui semble bien décider à suivre sa voie dans le médical : « J’ai très envie de faire une école d’infirmier. Je m’aperçois, après ces échanges qu’il y a beaucoup d’autres professions dans ce domaine, c’est très intéressant, ça me conforte dans mon choix de suivre cette filière ».
Autre salle, autre ambiance. Dans le « sous-sol » du lycée, les ateliers attirent énormément de monde. Où l’on aperçoit une jeune fille avec un casque virtuelle sur la tête, pleinement concentrée. Il s’agit de l’atelier de Bleuenn et Joséphine, conseillère emploi formation à l'OPCO Santé : « Nous sommes ici pour renseigner sur les métiers de la santé et du social, à travers notamment des petites vidéos en réalité virtuelle qui retracent le quotidien des professions. On y voit la journée type d’une infirmière, d’un psy, d’une kiné… leurs tâches, comment ils interagissent avec les patients. Les élèves sont plutôt réceptifs, ces vidéos leur donnent beaucoup d’informations ». 

En toile de fond, l’envie de donner l’envie : « Nos métiers sont en tension, il est important de rester visibles, de parler de nos professions pour faire que les jeunes nous rejoignent. Travailler dans le médical est très enrichissant, il existe ce lien particulier à la personne, il faut aimer le contact. Ce contrat d’utilité sociale est très important. Ce sont aussi des métiers dynamiques où nous sommes toujours en mouvement avec souvent des contraintes horaires ».

Non loin de là, la file d’attente s’allonge au stand « prise de sang » qui connaît un franc succès. Peut-être est-ce dû à la présence d’un magnifique Labrador au pied de celui-ci ? Sonia, responsable pédagogique de la Croix-Rouge est également famille d’accueil bénévole pour l’association Handi-chien : « J’éduque des futurs chiens d’assistance et dans ce cadre-là l’ai été autorisé d’être accompagnée par ma chienne pour le forum. Ce n’est pas forcément elle qui attire du monde, les jeunes pensent que c’est une peluche (rires) ». Retour au sérieux pour expliquer le principe de son atelier : « Nous simulons des prises de sang et avons beaucoup de succès. Il n’y a pas eu forcément beaucoup de questions sur la formation mais les jeunes avaient envie de tester. L’idée est de leur montrer que les Travaux pratiques sont intéressants, rien de mieux alors que d’essayer ».
S’il y en a deux qui ont bien envie d’essayer, c’est Minyar et Yasmine qui attendent leur tour avec impatience. Elles se destinent à embrasser une carrière dans le monde médical : « On aimerait être infirmière, en bloc opératoire plus spécialement ou encore kiné. On aime beaucoup être avec les patients, interagir avec eux, découvrir les secrets du corps humain, on trouve ça intéressant. C’est un beau métier de se dire qu’on aide les gens. Ce forum nous permet de découvrir différentes activités et nous ouvre les portes des métiers que l’on voudrait faire plus tard ».
Allez, il est temps d’enfiler les gants et saisir la seringue pour la prise de sang. Pas de quoi effrayer les jeunes filles : « Peur du sang ? Non pas du tout, j’ai de la famille qui travaille dans le domaine de la santé, alors j’ai l’habitude. La prise de sang semble réaliste, c’est une bonne simulation ».
Exercice réussi 5/5, la preuve en vidéo. 

Nouvelle salle, nouveaux ateliers, toujours plus intéressants les uns que les autres. L’occasion de croiser « les petites mains » indispensables au bon déroulement de cette manifestation, des élèves Terminales Agora des métiers de l’accueil, en charge de l’organisation. Elles se prénomment Douae, Loane, Aleyna, Olivia et prennent leur rôle très à cœur : « C’est important pour nous d’être présentes ici. On apprécie d’être en contact avec de nombreuses personnes du lycée ou de l’extérieur. C’est très agréable car il y a beaucoup de participants et d’exposants pour expliquer leur métier. Nous-même avons appris beaucoup de choses sur l’environnement de la santé et vivons cette expérience comme une mise en situation réelle, c’est un stage sur l’accueil et les relations publiques au sein même de notre lycée, c’est une belle journée ».  

Au détour d’une nouvelle salle, c’est un jeu de piste social qui nous attend. Il est animé par Amandine, Tom, Louna et Océane scolarisés en DECESF (Diplôme d’état conseiller en économie sociale et familiale) : « Notre jeu de piste est composé de cartes rouges et vertes. À chaque carte rouge correspond un problème de la vie quotidienne et à chaque carte verte un organisme vers qui se tourner pour aider à le résoudre. Par exemple si la carte rouge correspond à « Je dois monter un dossier pour faire reconnaitre mon handicap », la carte verte associée sera celle des MDPH (Maison départementale des personnes handicapées). On essaye également d’aider les futurs bacheliers à trouver une orientation après le bac, à résoudre les difficultés de la vie personnelle et leur faire découvrir notre métier qui gagne à être connu (rires). Nous avons choisi le social pour aider les personnes dans le besoin et être utiles. Être présents dans ce forum a beaucoup de sens, cela nous valorise par rapport à la façon dont nous sommes perçus dans la vie quotidienne, on se sent mieux ».
Fin de visite, il y aurait encore tellement à vous raconter de chaque stand.  En mettant en lumière des métiers essentiels, engagés et porteurs de sens, ce forum a permis aux élèves de mieux appréhender des parcours professionnels au service des autres et de la société. Autant de voies d’avenir qui conjuguent utilité sociale, innovation et engagement, et qui ouvrent des perspectives prometteuses pour les citoyens et les professionnels de demain.

L’interview en + 

Geneviève Delolme, Directrice Opérationnelle du Campus des métiers et des qualifications d’excellence « Santé tout au long de la vie », Véronique Ghiglione, proviseure du lycée Louise Michel et Maud Bernies, Directrice Opérationnelle du Campus des métiers et des qualifications d’excellence « Biotech santé » ont joué le jeu des questions-réponses :

Pourquoi un tel forum ?

Dans le sillage des CMQ créés pour répondre aux besoins des filières et notamment à des secteurs en tension, nous avons souhaité renouveler cet évènement initié l’année dernière afin de faire connaître nos professions. Le vieillissement de la population nécessite que l’on recrute beaucoup autour de nos filières, d’où la présence de France Travail notamment. L’idée est d’ouvrir les portes du monde professionnel à nos élèves.

Un forum qui a la particularité de regrouper 2 CMQ, pourquoi ce choix ?

Effectivement, 2 CMQ, un Santé tout au long de la vie qui inclut les métiers du médical et de l’accompagnement social, et le CMQ Bio tech qui concerne tous les métiers autour des laboratoires, biotechnologies et industries de la santé. Nous nous sommes associés pour étoffer un forum d’orientation, des métiers et des formations. Pour notre seconde édition, nous avons fait évoluer notre organisation en proposant des animations actives, sur inscriptions souvent, pour structurer des activités, en complément de la déambulation dans les stands. Afin de fluidifier la circulation au sein des stands, trois rotations ont été organisées. Nous voulions apporter plus de dynamisme et d’interactions entre les animateurs et les visiteurs.

À qui s’adresse ce forum ?

Ce forum est ouvert aux lycées porteurs de la filière santé sociale et Biotech. Quatre lycées étaient présents : Françoise Dolto au Fontanil-Cornillon, le lycée de la Martelière à Voiron, Philippine Duchesne à la Tronche et évidemment le lycée Louise Michel, ce qui représente environ 500 élèves en tout et 27 structures représentées, qu’elles soient du public ou du privé.

Quel bilan, à la mi-journée, tirez-vous de ce forum ?

C’est évidemment encore un peu tôt pour faire un retour d’expérience mais pour l’heure, l’organisation se déroule comme nous l’avions envisagée, en étroite collaboration avec Madame Nurizzo, directrice déléguée aux formations Santé social, et Madame Coupé, responsable du bureau des entreprises au sein du lycée. Le Greta de Grenoble et la Croix-Rouge nous ont également apporté leur aide précieuse pour les supports de communication notamment. Le partenariat public/privé est également à souligner. Nos terminales Agora s’occupent d’accueillir tout le monde dans de bonnes conditions, ils sont très professionnels et font en sorte que tout se passe bien pour l’ensemble des participants. Nous avons également installé des QR code devant chaque salle pour que les élèves nous fassent part de leur retour sur les animations et obtenir des statistiques dans le cadre du financement de la région Auvergne Rhône Alpes. Cela permettra d’avoir un retour d’expérience et d’envisager d’éventuelles modifications pour les futures éditions. Une enquête satisfaction est également diligentée auprès des exposants. Les sourires sur les visages sont également de bons indices de satisfaction.